- Estar en condidion de fundamentar teoricamente sus practivcas de enseñanza enmarcadas en concepciones eticas y sociales.
2. Tener condiciones personales y la formacion ética y técnica requerida para establecer relaciones institucionales y personales positivas.
3. Ser capaz de participar, juntamente con otros docentes, en la elaboracion y la implementación del proyecto educativo institucional de acuerdo con el contexto social particular de la escuela.
4. Ser capaz de analizar y de interpretar los resultados de su trabajo, de evaluar y de modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes.
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